型、色、體、徵(永康堂‧張老師)

　組織學﹝histology﹞與胚胎學﹝embryology﹞學習方法的幾個要點：

學習組織學﹝histology﹞與胚胎學﹝embryology﹞應注意以下幾方面：

01、平面與立體的關係：

　切片和照片所顯示的是細胞、組織和器官的平面結構，同一結構由於切面不同而呈現一定形態差異；通過細胞、組織、器官的平面結構的觀察，還應建立對它們立體的整體結構的認識。

　因此應注意從平面結構的觀察，樹立整體結構的概念。

　一種傳統的方法是將標本製成連續切片，觀察記錄每張切片中的結構，然後累積起來進行分析，或製成模型以表達其整體結構。

　目前則應用微機圖像處理技術，在螢光屏上顯示細胞和組織的三維重建圖像。

02、結構與功能相聯繫：

　每種細胞、組織和器官都有一定的形態結構特點。

　這些特點往往是它們行使一定功能的結構基礎，兩者密切相關。

　例如分泌蛋白質的腺細胞富有粗面內質網和發達的高爾基複合體，巨噬細胞﹝macrophage﹞則有較多的溶酶體；構成肌組織﹝muscle_tissue﹞的肌細胞，形態細長，含有大量縱行肌絲，是細胞收縮的物質基礎；上皮組織﹝epithelial_tissue﹞則細胞排列緊密，具有吸收和保護等功能相關結構。

　又如消化管是連續的管道，而食管﹝esophagus﹞、胃、小腸和大腸的粘膜又各有特點，它們與各段的相應功能相關。

　因此，結構與功能相結合既能達到深入理解，融會貫通，又可抓住要點，掌握規律。

03、從靜態結構瞭解動態變化：

　生活的細胞和組織是始終處於動態變化之中，在細胞分化，代謝和功能活動過程，其微細結構也有相應變化，細胞還不斷增殖、運動、死亡和更新。

　即使是非細胞的間質成分包括堅硬的牙和骨的間質，也不斷地被吸收和重建。

　胚胎時期的生長發育變化則更為顯著。

　但在切片中所見的結構都是某一時刻的靜態形象，所以要善於從組織的靜態時相理解其動態變化。

　在動物實驗中，可在不同實驗時期取材觀察，分析其動態過程。

04、縱橫聯繫：

　深化認識組織學﹝histology﹞從基本組織﹝primary_tissue﹞至各器官系統是闡述有機體統一整體的不可分割的部分，許多內容前後關聯，相互印證。

　如細胞的結構與功能是組織學﹝histology﹞的基礎，貫穿於全書始末；由細胞和細胞間質﹝intercellular_substance﹞構成的各種組織組成不同的器官，器官的功能不僅建立在相關細胞特性的基礎上，也與細胞間質﹝intercellular_substance﹞及血管和神經的分佈密切有關。

　又如細胞間連接結構不僅存在於上皮組織﹝epithelial_tissue﹞內，而且也分佈在其他組織的細胞之間，並參與組織和器官的重要功能活動；淋巴細胞﹝lymphocyte﹞、內分泌細胞、神經細胞﹝nerve_cell﹞等更是在機體生命活動的整體網路中起廣泛而重要的作用。

前已述及，現代醫學和生物學研究進展迅速，使各學科的內容相互滲透和交叉，聯繫日益密切。

　組織學﹝histology﹞中研究方法的應用和許多基本理論的驗證，都不可避免地要涉及其他學科的新技術和新成就，尤其是細胞生物學、分子生物學、免疫學、生物化學和生物物理學等。

　如細胞間連接、通訊及相互關係與調節，肌纖維﹝muscle_fiber﹞的超微結構及其收縮機制的分子水準原理，血細胞﹝blood_cell﹞發生中的造血幹細胞﹝hemoplietic_stem_cell﹞學說的實驗依據，淋巴細胞﹝lymphocyte﹞和抗原呈現遞細胞的起源、分化及其在免疫應答中的抗原、抗體和受體的關係，許多新的內分泌細胞的發現和內分泌系統的展開，各種激素和調節因數的產生、作用及其相互關係，心血管、肺、肝、腎等器官一些細胞的結構和功能的新發現，神經元﹝neuron﹞的資訊傳遞與遞質和受體的關係，生殖細胞的起源、分化和成熟等。

　隨著組織學﹝histology﹞的進展，本書的修訂在闡述基本內容的基礎上，必然要有更新、充實和適當的擴展，有的內容以小字形式敍述，作為學習參考。

　因此在學習中應注意在掌握基本形態結構與功能的基礎上，要善於自學鑽研，擴充知識，縱橫聯繫，深化認識，奠定堅實寬厚的基礎，方能適應新世紀醫藥衛生事業發展的要求。